工程项目管理课程大纲
发布日期:2015-08-19浏览:7267
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                                                                课程背景
 业主是工程项目的投资人,是项目产品的所有者和使用者,如何使已决策投资项目如期完工,发挥投资效益,显然是每个业主的头等大事。
 无论从保证投资效率,还是从降低投资风险的角度,也无论采用何种管理模式,业主们都不能放弃管理责任,都需要尝试自己去管理项目;许多人不愿意承认,业主方的管理与其他所有乙方的管理在众多方面是不同的。尽管业主团队拥有大量来自乙方的优秀分子,在业主管理实践中仍然发现,以往屡试不爽的经验都不灵了,他们作为强势的业主时,面对问题同样束手无策。因为业主面临的项目问题比所有乙方都复杂!
 解决问题
 引入典型工程建设项目为培训案例,全体参训学员组建虚拟团队,按项目的实施步骤,模拟演练,掌握业主方在实际工程项目中的正确思维、科学管理方法和实用工具技巧。
 学员收获
 
 一个以非项目运作为主要特征的企业,同样可以清晰认识并有效管理一个以往较少涉足的工程建设项目,并以此奠定自己组织的项目管理体系基础。
 
 
 通过课程,参训学员可以提高以下方面的管理能力:
 
 
 有机会体验如何将现代项目管理的系统理念、方法与工具,运用于真实工程项目过程;
 
 
 培养科学项目管理思想,建立科学项目管理意识,改变传统粗放的经验管理现状;
 
 
 有效的管理和协调承包商及其他利害关系人;
 
 
 有效的管理和协调项目团队;
 
 
 有效的管理和控制工程建设项目的成本和进度;
 
 
 有效的管理和控制过程变更及系统风险;
 
 
 课堂实战模拟演练的成果,可以作为今后公司实际项目管理工作的基础模板。
 
 企业收获
 
 一个以非项目运作为主要特征的企业,同样可以清晰认识并有效管理一个以往较少涉足的工程建设项目,并以此奠定自己组织的项目管理体系基础。
 
 
 通过课程,参训学员可以提高以下方面的管理能力:
 
 
 有机会体验如何将现代项目管理的系统理念、方法与工具,运用于真实工程项目过程;
 
 
 培养科学项目管理思想,建立科学项目管理意识,改变传统粗放的经验管理现状;
 
 
 有效的管理和协调承包商及其他利害关系人;
 
 
 有效的管理和协调项目团队;
 
 
 有效的管理和控制工程建设项目的成本和进度;
 
 
 有效的管理和控制过程变更及系统风险;
 
 
 课堂实战模拟演练的成果,可以作为今后公司实际项目管理工作的基础模板。
 
 课程时长60小时 H课程大纲
 (第一天)
 
 
 1.不同项目生命期及其管理特性
 2.项目的管理目标及其保障实施措施
 3.项目的过程管理规律和主要管理工具
 案例分析:某地产工程项目建设和项目运行过程分析
 案例分析: “某工程技术方案”的选择
 4.EPC等现代工程管理模式特点分析
 
 
 
 
 (第二天)
 
 
 5.业主在不同管理模式中的角色和管理效果
 案例分析:某建设工程大面积坍塌事故分析
 6.项目决策机制与项目运行效率
 案例分析:某大型水泥厂承包工程项目001号文件
 7.项目环境与管理对象
 案例分析:某市政道路工程项目利害关系人分类和影响分析
 
 
 
 
 (第三、第四天)
 
 
 8.分散采购与集中采购
 案例分析:某地产建设项目集中采购给甲方管理带来的困惑
 案例分析:如何恰当的选择承包商
 9.WBS在甲方和乙方管理中的区别、价值和应用
 案例分析:WBS与人力资源优化
 10.项目网络图
 11.关键路径法CPM
 12.甲方项目计划编制和乙方计划审核
 案例分析:某啤酒厂扩建工程甲方与总包商及各分包商之间的工作界面分析
 
 
 (第五天、第六天)
 
 
 13.各方对质量的认识和分歧
 14.承包商合同管理三部曲
 案例分析:某工程承包合同及其管理过程
 15.项目成本管理与控制的系统方法简介
 案例分析:估算和预算之间的关系和影响
 (第七天)
 
 
 16.对监理公司功能和作用的再认识
 17.风险及其管理对进度和成本的影响
 18.风险及其管理与项目计划的优化
 案例分析:某工程建设项目的常见风险和应对措施
 (第八、第九天)
 
 
 19.甲方的外部沟通
 20.承包商冲突管理
 案例分析:某工程建设现场问题剖析及其关键环节
 21.设计或计划变更对工程的影响
 22.变更管理机制与原则
 案例分析: 某污水处理工程招标图纸变更导致的问题分析
 (第十天)
 
 
 23.项目验收与交付管理
 案例分析:某工程建设合同收尾常见问题
 24.对管理收尾的管理及其认识
 案例分析:
 
 
                
 
             
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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